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初中七年级历史上册第3课远古的传说名师课件1新人教版

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第一单元 史前时期:中国境内人
类的活动
第三课 远古的传 说

学*目标

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了解炎黄联盟的形成、逐鹿之 战,知道炎帝和黄帝碧落联盟 构成了华夏族的主干
掌握黄帝、炎帝的发明, 了解炎帝、黄帝对中华文明的 贡献 理解、掌握“禅让”的含义, 知道大禹治水的故事

一、炎黄 联盟
1.时间: 距今约四五千年,中国进入 部落联注释盟:。 在原始社会中,许多*亲
的氏族组成部落,若干部落又组 成部落联盟。
2.基本情况: 炎帝和黄帝是我 国古老传说中黄河流域的部落首领 。他们和东方的蚩尤是当时三位杰 出的部落首领。

三位杰出首 领之一

黄帝部 落

发祥于陕西 北部,后向 东迁徙。

黄帝
姓姬,号轩辕 氏。著名的部落 首领,被后人尊 为华夏族的祖先, 是中华文明的创

三位杰出首 领之一

原来生活在陕 西歧山东面, 后向东发展, 到达今河南山 东一带。

神农尝百草图
炎 炎帝姓帝姜,号神农氏。
他教民农耕,是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神,“尝百草之滋味, 一日而遇七十毒” 。

炎帝部落

蚩尤
九黎族的 首领。传说 他铜头铁额, 打仗非常厉 害。

三位杰出首领 之一
原来居住在我国东部 地区,后来发展到山 东、河南、安徽一带, 是最早进入中原的部 落。

九黎部 落

3.炎黄联盟:黄帝联合一些部落,在阪泉与 炎帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败 ,归顺黄帝,两大部落结成联盟
4.炎黄战蚩尤 黄帝部落联合炎帝部落, 在逐鹿一战中大败蚩尤。
从此,炎帝、黄帝部落结成联盟, 经过长期发展,形成日后的华夏族。

黄帝战蚩尤(画像砖)
涿鹿之战 场面

中国人为什么自称是“炎黄子孙”“ 华夏儿女”?
炎黄部落联盟所进行的一系列战 争,打破了氏族之间狭隘的界限,促 进了相互间的交流和融合,为华夏族 的形成奠定了基础。
因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族 的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后 人誉为“人文初祖”。

二、









仓颉造字

帝、





养蚕织布







造船

尝百草创医术

制造指南车

观察出天文星座

黄帝

建造宫室

1、黄帝——“人文初 祖1、”相传、黄帝建造宫室,制
作衣裳,还教人们挖井,发 明舟车,为后世的衣食住行 奠定了基础;
2、他的妻子嫘祖发明养蚕缫 丝;
3、他的属下仓颉发明文字;
4、伶伦编出了乐谱,等等。

——

我乱造神

先。指州

。世南轩中

界针辕华

文,自开

孙 中 山

明*古国 ,定传五 唯蚩。千 有尤创年

黄帝对中华文明 的贡献
1、黄炎结盟, 形成 日后的 华夏族
2、发明创造,

, 为日后进步作

出巨大贡献

中华五千年文明始于黄帝

时期

2、炎帝的贡献
传说炎帝教民开垦耕种,制作 生产工具,种植五谷和蔬菜;制作 陶器,发明纺织,学会煮盐,教人 们通商交换;制作乐器琴瑟,并具 有最早的天文和历法知识。

三、尧舜禹的

禅让尧





“禅让”是怎么回事? 读教材进行说明。

“禅让”的含义— 原始社会时期的一 种民主推选部落联 盟首领的制度。

尧舜禅位图

“禅让”制的特点: 1、通过部落联盟会议民主推选出来 2、首领没有特权

“禅让”

大禹 治水
方法:用疏导的方法,开凿河渠疏 导洪水入手
精神:禹全身心投入治水,曾三 过家门而不入,经过十多年的努 力,终于解除了水患。
尊称:禹治水有功,得到民 众爱戴,被尊成为“大禹”

谢谢!




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