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【配套K12】山东省菏泽市15所重点中学2015-2016学年高一生物下学期期末联考试题

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山东省菏泽市 15 所重点中学 2015-2016 学年高一生物下学期期末联考
试题
时间 100 分钟 满分 100 分 一、单项选择题(共 30 题,每题 2 分,共 60 分) 1.下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是( )
A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中 B.氨基酸、激素、葡萄糖和 CO2 都是内环境的成分 C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和 pH 保持不变 D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 2. 右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( ) A.由 ABCDE 组成了一个完整的反射弧 B.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C.结构 E 在组成*ù錾窬┥壹捌渌涞募∪饣蛳偬 D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 3. 右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 ( ) A.在 a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使 b 兴奋时,兴奋处膜外为负电位 4.关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 5 下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( ) A.体温调节和水盐*衡的调节,都与下丘脑有关 B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 教育配套资料 K12

教育配套资料 K12 C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加 D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖进入*
6.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖*衡。如果人体组织 细胞膜缺乏该受体,则可能导致( ) A.细胞减缓摄取血糖,血糖水*过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水*过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水*过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水*过低
7.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、 丙分别代表腺体名称,X、Y 代表激素名称。下列叙述正确的是 ( )

A.图Ⅰ中,A 液与 B 液中的各种成分含量基本相同

B.图Ⅰ中 B 液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关

C.图Ⅱ中甲所代表的结构名称是下丘脑,激素 Y 的名称是促甲状腺激素

D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④

8.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述

错误的是( )

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过*循环,存在反馈调节

9.吃的食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经

中枢分别位于( )

A.下丘脑和下丘脑

B.大脑皮层和下丘脑

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教育配套资料 K12 C.下丘脑和大脑皮层

D.大脑皮层和大脑皮层

10.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( )

A.使机体积累更多数量的疫苗

B.使机体产生更多数量的吞噬细胞

C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫

11.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细

是( )

A.浆细胞

B.T 淋巴细胞

C.B 淋巴细胞

D 效应 T 细胞

12.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,不正确的是( )

A.抗原传递给 T 细胞后,可刺激 T 细胞产生淋巴因子

B. B 细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞

C. B 细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞

D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体

13.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( )

A.体液大量损失

B.特异性免疫能力减弱

C.非特异性免疫减弱

D.营养物质得不到及时补充

14.右图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的 a、b、c、d 四个位置一

段时间后的生长素含量,正确的结论是( )

A.a>b>c

B.c>b>d

C.b>a>c

D.a=b=c

15.燕麦胚芽鞘向光性的原因是( )

A.向光侧生长素分布得多

B.背光侧细胞分裂快

C.背光侧生长素分布得少

D.背光侧细胞生长快

16.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )

A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽

B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围

D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

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教育配套资料 K12 17.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是( )

A. 赤 霉 素 对

生长素的分解有促

进作用

B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用

C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

D.植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

18.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落

19.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是( )

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

C.取样的关键是要做到随机取样

D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

20.a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那

么 a 和 b 的特征分别属于( )

A.物种的个体,一个鲤鱼种群

B.物种的个体,一条鲤鱼

C.种群,一个鲤鱼种群

D.种群,一条鲤鱼

21.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜,还有活的鸡、猪、鲜蘑菇,以及附

着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物,它们共同组成一个 (



A.种群

B.群落

C.生态系统

D.以上都不是

22.下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确

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教育配套资料 K12 的是( ) ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量仅表示种群内 迁出的和死亡的个体数 ④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数

A. ① ③

B.

②③

C. ①



D.②④

23.*十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现

象的主要原因是( )

A.年龄组成呈增长型

B.性别比例适当

C.迁入率大于迁出率

D.出生率大于死亡率

24. 下图中的各图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙

三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、共生

B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食

D.捕食、竞争、共生

25.下列关于群落的叙述不正确的是( )

A.植物垂直分层现象与光照有关

B.动物垂直分层现象与植物有关

C.植物水*分布现象与地形有关

D.动物水*分布一般都是均匀的

26. 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

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教育配套资料 K12 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

27. 下图为生态系统中碳循环示意图,图中甲、乙、丙含义都正确的一项是(

)

A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者

B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者

C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者

D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

28. 下列属于生物多样性间接价值的是( )

A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感

B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态

C.科学家根据苍蝇*衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

29.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( )

A.生产者和非生物成分

B.消费者和有机物质

C.生产者和消费者

D.生产者和分解者

30.下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中正确的是( )

A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.图中 A.B 分别代表消费者和生产者

C.温室效应主要是由⑦过程造成的

D.农业生产中的松土可以增大⑤过程

二、非选择题(共 5 大题,除特殊标注外,每空 1 分,共 40 分) 31. (5 分) 如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

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(1)a 表示________系统

(2)CO2 不从组织液进入组织细胞的原因是__________________________



(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入*后可以与*中的

________发生反应,使*的 pH 维持相对稳定。

(4)稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的________

状态。

32.(10 分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。

(1)图甲中的 N 是________________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变 化是________。
(2)图乙中的②表示________,它的形成与________有关,物质③是___________。 (3)请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向,这表明兴奋在神经元之间的传递特点是
____________________。 (4)假如丙图中的 Y 来自甲图中的 A,丙图中的 X 来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,
导致效应器产生反应,则 Y 释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层 发出的指令是对这个刺激不作出反应,则 X 释放的物质对突触后膜具有________作用, 导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受_________ 的控制。 33.(8 分)下图表示植物的不同器官对生长素的
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教育配套资料 K12 反应,据图回答: (1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次 为__________mol.L-1、__________mol.L-1。
(2)B 点对应的生长素浓度对茎的生长效应为 __________
(3)生长素的化学本质是_______。生长素的生理作用特点是 _______ ;从下列选项中选 出能体现该特点的现象_______(填字母)。 A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、顶端优势 D、茎的背地性
34.(10 分)下图 1 为某草原生态系统的碳循环示意图,图 2 表示在该生态系统中能量流经 第二营养级的示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)碳在生物群落内以________的形式被利用。 (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①主要是________作用;生物群落中的碳进入无机环
境的途径为图 1 中的________(填数字序号)。 (3)图 2 中 A 表示_________ 的能量。B 表示__________ 的能量;B 比 A 的能量少,原因是
____________________。C 中的能量属于第_______ 营养级的能量。 (4)从图 2 中可以总结出能量流动的特点是 _______ 。 35.(7 分)非洲某草原生态系统有如下食物网:
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(1)这个食物网包括几条食物链_______。 (2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级_______,狮子和野狗的关系是_______ 。 (3)此图需要加上_______ 生物成份才能构成完整的生态系统。此生态系统的基石是_______。

高一生物期末检测题(理科)参考答案

一、单选题

1-5BDBBA 6-10ACBCC 11-15 DDCBD 16-20 ABBCA 21-25DCCBD 26-30CABDC

二、填空题(共 40 分,除注明外,每空 1 分)

31. (5 分)

(1)呼吸

(2)组织细胞的二氧化碳浓度高于组织液(2 分)

(3)

碳酸氢钠

(4)

相对稳定

32.(10 分)(1)感受器 正电位→负电位 (2)突触小泡 高尔基体 神经递质 (3)← 单

向性 (4)兴奋 抑制 高级神经中枢

33.(8 分)(1)10-10 10-4

(2) 既不促进生长,也不抑制生长(无影响)(2 分)

(3)吲哚乙酸

(4)两重性 B、C(2 分)

34.(10 分)(1)有机物 (2)光合 ③④⑤ (3)初级消费者同化 初级消费者用于自身生

长发育繁殖 初级消费者用于呼吸消耗 一 (2 分) (4)单向流动、逐级递减(2 分)

35.(7 分)(1)5

(2)三、四、五(2 分) 竞争和捕食(2 分)

(3)分解者 草

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